שטיח רצפה צלילים ואותיות מוכנים לקרוא
שטיח רצפה צלילים ואותיות מוכנים לקרוא הוא שטיח פעילות לרצפה ולחצר בגודל 2X1.5 מ”ר עשוי מחומר עמיד- שימשונית. שטיח הרצפה, מבוסס על המשחק הקלסי והאהוב על ילדים – סולמות וחבלים, אך בשונה ממנו, כאשר משתתף מגיע למשבצת עליו לבצע פעילות כלשהיא.
לשטיח רצפה צלילים ואותיות מוכנים לקרוא מצורפות שש קוביות משחק גדולות מנוקדות (1-6) בצבעים שונים. הקוביות מרשימות ושובות את לב הילדים, הנהנים לשחק איתם. כל קובייה משמשת הן לשם צעידה על המסלול והן כ-חייל. בנוסף, לשטיח הרצפה מצורפות הוראות משחק מפורטות.
במשחק שטיח רצפה צלילים ואותיות מוכנים לקרוא אפשר לתרגל מיומנויות אורייניות מגוונות:
- מודעות הפונולוגית: חריזה -שליפה (כולל חריזה עם מילות תפל), צליל פותח – בידוד ושליפה.
- צליל סוגר ברמת עיצור- בידוד ושליפה.
- ידע על אותיות: שם האות וצלילה, אות פותחת או אות סוגרת, שליפת מילה נוספת המתחילה או המסתיימת באותה האות.
- כשירות לשונית: אוצר מילים ויכולת שליפה, מיון לקבוצות, יחיד-רבים, שם פעולה ועוד.
ניתן להזמין את השטיח גם בשפות ערבית ואנגלית.
שטיח רצפה צלילים ואותיות – מוכנים לקרוא פותח על ידי: ד”ר מיכל רוזנברג
מהיא אוריינות?
אוֹריינות, במשמעותה הבסיסית, היא היכולת לקרוא ולכתוב. האוריינות אינה מתייחסת רק למיומנות הטכנית של הקריאה והכתיבה, אלא ליכולת של האדם להשתמש במיומנויות אלו לצורך העברה וקליטה של מסרים. כלומר, רכישת מיומנות של הבנת הנקרא והבה בכתב. כמו כן, האוריינות חוצה את ההבחנה המקובלת בין השפה הכתובה לשפה המדוברת. במשמעות רחבה יותר, המושג אוריינות מציין שליטה במגוון יכולות תקשורתיות הנחוצות לצורך תפקוד נאות בחברה. למשל: דיבור, האזנה והתבוננות.
האורינות אינה נלמדת רק במסגרת בית הספר. היא מתפתחת אצל הילד כאשר הוא נחשף לגירויים לשוניים בסביבתו הטבעית וממשיכה להתפתח מהינקות ועד לזקנה. בהתאם לכך, המוכנות לאוריינות יכולה להעשות עוד בטרם רכישת הקריאה, מתוך החשיפה לספרות ילדים שמוצגת לילד על ידי הוריו או אדם משמעותי אחר. במקרים רבים פעילות זו נעשית בשעות הערב כהכנה לשינה. לקרוא עוד על אוריינות. לחץ/י כאן למשחקים נוספים לפיתוח כישורי שפה
חוות דעת
אין עדיין חוות דעת.