לשחק עם החושים ברגש סדנה למטפלים ואנשי חינוך
לשחק עם החושים ברגש היא סדנה ייחודית בתחומה בארץ, המשלבת ידע תיאורטי, התנסות חווייתית וארגז כלים חדשני ויצירתי. הסדנה חובק שלושה עולמות תוכן הקשורים להתפתחות ילדים ולטיפול בהם:
- ויסות חושי
- ויסות רגשי
- המשחק ככלי התפתחותי – טיפולי
בסדנה תוצג ערכת אביזרים ומשחקים לתרגול מיומנויות של ויסות חושי ורגשי.
ערכת אביזרים ומשחקים לתרגול מיומנויות של ויסות חושי ורגשי היא ערכה יחודית שנוצרה לאחר שנים רבות של נסיון מחקרי וטיפולי בעבודה עם ילדים, הורים ומבוגרים. הערכה כוללת למעלה משישים אביזרים המאפשרים מענה ממוקד לקשיים בויסות החושי. מענה זה נשען על ידע מקצועי, עמוק ורחב בתחום הוויסות והעיבוד החושי.
נושאים מרכזיים בסדנה לשחק עם החושים ברגש:
ויסות חושי – מערכות החושים השונות, סוגי לקויות בויסות חושי, מאפיינים וגישות טיפול.
ויסות רגשי – מאפיינים לקשיים בויסות רגשי, אסטרטגיות ומגוון משחקים לתרגול.
המשחק ככלי להתפתחות ולתרגול מיומנויות ויסות.
מנחים:
טל זכרין – עובדת סוציאלית ,MSW מומחית בטיפול בטראומה – ,S.E.P מפתחת מגוון משחקים טיפוליים ״משחקים שבלב״. מנחה קבוצות וצוותים מקצועיים מתחום הטיפול, הרווחה והחינוך.
אבי בז׳ה – מטפל, מרצה ומומחה בתחום התפקוד המוטורי והוויסות החושי.
מהו ויסות חושי
המושג עיבוד חושי (Sensory Modulation) הוגדר על ידי הפסיכולוגית אנה ז’אן איירס כ-“תהליך נוירולוגי המארגן את תחושות הגוף של האדם עצמו וסביבתו”. החושים מספקים מידע מהמערכות השונות: המערכת הויזואלית (חוש הראיה), המערכת הטקטילית (חוש המישוש), המערכת האודיטורית (חוש השמיעה), המערכת הפרופריוצפטיבית (תחושה עמוקה), המערכת האוראלית (חוש הטעם), המערכת האולפקטורית (חוש הריח), והמערכת הווסטיבולארית (שיווי המשקל). הויסות החושי מהווה שלב בתהליך עיבוד המידע החושי והוא מתייחס לתגובות הפיזיולוגיות וההתנהגותיות של הפרט אשר תפקידם להפחית או להגביר את הפעילות עצבית, כדי לשמור על מצב מאוזן במערכת העצבים המרכזית.
מהי רגישות חושית
רגישות חושית – SPD) sensory processing disorder) הינה לקות במנגנון הויסות החושי והיא כוללת שלושה תת-סוגים של רגישויות היכולים להופיע בנפרד או בצירופים שונים: תגובתיות יתר לגירוי חושי (Sensory Over-Responsivity); תת-תגובתיות לגירוי חושי (Sensory Under-Responsivity); וחיפוש חושי (Sensory Seeking).