עמי חכמי – מורה אלקטרוני לגיל הרך
המשחק עמי חכמי – מורה אלקטרוני לגיל הרך מכיל מאה כרטיסים צבעוניים (עשויים חומר פלסטי רחיץ המאריך את חיי המשחק) והכוללים כ-אלף ומאתיים שאלות בנושאים מגוונים להעשרת עולם התוכן של ילדכם במגון נושאים : יהדות, צבעים, צורות, שייכות, השוואה, הפכים, כיוונים, רגשות, אחריות, רצף, יוצא דופן, הדפסים, פאזל, הבחנה, מבוכים, חשבון, אותיות, יחסים, השעון, היגיון, התאמה.
המשחק מופעל ע”י סוללות AA (לא כלולות)
המשחק מתאים למשתתף/ת אחד/ת בגלאי 3-8
עמי חכמי – מורה אלקטרוני לגיל הרך הוא משחק אלקטרוני מדבר עברית. חווית לימוד משותפת להורים ולילדים באמצעות שאלות בנושאים מגוונים אשר ילמדו את ילדך ויעשירו את עולמו, יעודדו למידה עצמית ויפתחו את החשיבה בעזרת אפשרויות למידה בלתי מוגבלות ומגוון נושאים רחב.
מהי מוטיבציה ללמידה?
מוטיבציה מוגדרת כרצון להשקיע בפעילות ספציפית זמן ומאמץ, גם כאשר עלולים להתעורר בדרך קשיים וגם כאשר הדבר כרוך במחיר גבוה ויכול להיות שמלווה באי הצלחה. תלמיד שיש לו מוטיבציה ללמידה יבצע ביוזמתו את המטלות הבית ספריות, ישתתף יותר בשיעורים, יפיק הנאה מתהליך הלמידה, ישאף להגיע להישגים גבוהים שיבטאו את הפוטנציאל הגלום בו, הלמידה שלו תהיה יעילה יותר והוא לא יפתח נטייה לדחיינות.
היעדר מוטיבציה ללמידה יכול לנבוע ממגוון סיבות וגורמים אפשריים, שהמרכזיים בהם הם: דימוי עצמי נמוך, פחד מכישלון ורגשות שליליים נוספים, כמו: חרדה, כעס, בושה או אשמה, והפרעות קשב וריכוז המלוות ברמת מוסחות גבוהה, אימפולסיביות, חוסר מיקוד וקשיים לשלוט על ההתנהגות, לקויות למידה, קשיים בהתארגנות ובניהול הזמן, מסגרת לימוד או סגנון לימוד שאינם מתאימים לצרכי התלמיד, ועוד. עמי חכמי – מורה אלקטרוני לגיל הרך מאפשר לתרגל את הילדים כבר מהגיל הרך בלמידה עצמאית ולחוות תגמול מהנה מעצם התהליך עצמו.
חוות דעת
אין עדיין חוות דעת.